Potentialflächen auf der Offenser Sommer- und Winterhalbe und scheinbar auch wieder am Lichtenberg.

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Wind aus Offensen

Also lu-et ahn Beschluss,
Dat de Minsche wat lehrn mott
Nich alleene dat ABC
Brnget den Minschen innne Höchede,
Nich allene in Schreim'm un Lesen
Üwet ssek ahn vanüftijet Wes'n.
Nich alleene in Rekenunges-Ssoken
Ssall de Minsche ssek Meuhe moken,
Sondarn ook innar Washaat Lehren
Mott man mit Vachnüjen hören
Dat Dütt mit Varstand cheschach,
Was Herr Schoulmester Lämpel do.

Max un Moritz, düsse badn
mocht'n ühne dorümme nich lei-en,
Denn, wer böse Streike moket,
Chifft nich upp'n Schoulmester acht.

Nu was düsse browe Schoulmester
von den Tobakke ne Varehrer.
Wat man ohne alle Froche
No det Doches Meuhe und Ploche
Ahn chou-en oh'l Mann
ok von Hart'n chönn'n kann.

Max un Moritz, unvardrossen
Sinnarn owa schon up Possen
Ow mit ssein'n Peip'n
Düsse Mann nich antechreipn.
Ahnstens, wie et Ssundach wiehr
Un Herr Lämpel brow un biehr
Innar Kerken mit Chefeule
Ssatt fuhr ssein'n orjeldpiele.
Schleiket sseck de bösen Bubn
Inssein Hus un sseine Stumm
Wu de Meerschum-Peipe stund.
Max hillt sse in sseiner Hand
Owa Moritz ut darr Tasche
Tuit ne Flint'npulwaflasche
Un cheschwind stop, stop, stop
Pulwa in den Peip'n-Kopp.
Jetzt nur still un schnell no Hus,
Denn schon is de Kerke ute.
Emm sclütt in ssanfter Ruhe
Lämpel sseine Kerke tou.
Un mit Bouk un Nut'n-Heftn
No bessorjeten Amtscheschäftn
Lenket ha friedlich sseine Schrie-e
no darr hamotlichen Hütte.
Un fullar Dankborkaat ssoudenn
Bött ha sseine Peipe an.
Ach,sprekket ha, de chösste Freue
Is doch de Tefrienhaht!!
Rums,- Do chat de Peipe los
Mit Chedöse, schrecklich chrot.
Kaffe-Pott un Wota-Chlass,
Tobakduhse, Tintn'Fatt,
Uhmm, Disch un Ssorjenssitz
Alles flücht in'n Pulwablitz.
Wie de Damp ssek nu hoch mokede,
Ssach man Lämpel, de chootluhw
liewend uppn Rui-e leit.
Doch ha het wat awekriechen
Neese, Hand, Chessichte un Ohrn
Ssind ssou schwatt as wie de Muhrn.
Un det Hohres letzte Schopp
Is vabrennt bet uppn Kopp.

Wer ssall nu de Kindere lehrn?
Un de Wissenschaft varmehrn?
Wer ssall nu fuhr Lämpel lahtn
Sseine Amts-Tätichkahtn ?
Wu rutar ssall de Schoulmester schmöken
wenn de Peipe nich te brukene ?
Mi dar Teit werd alles hehl
Nur de Peipe het ühre Deel.

Dütt was de vierte Streik
Doch de föffte foljet chleik.

Audiofile - de dredde streik

Also lautet ein Beschluß,
Daß der Mensch was lernen muß.
Nicht allein das Abc
Bringt den Menschen in die Höh,
Nicht allein in Schreiben, Lesen
Übt sich ein vernünftig Wesen;
Nicht allein in Rechnungssachen
Soll der Mensch sich Mühe machen,
Sondern auch der Weisheit Lehren
Muß man mit Vergnügen hören.
Daß dies mit Verstand geschah,
War Herr Lehrer Lämpel da.

Max und Moritz, diese beiden,
Mochten ihn darum nicht leiden,
Denn wer böse Streiche macht,
Gibt nicht auf den Lehrer acht.

Nun war dieser brave Lehrer
Von dem Tobak ein Verehrer,
Was man ohne alle Frage
Nach des Tages Müh und Plage
Einem guten, alten Mann
Auch von Herzen gönnen kann.

Max und Moritz, unverdrossen,
Sinnen aber schon auf Possen,
Ob vermittelst seiner Pfeifen
Dieser Mann nicht anzugreifen.
Einstens, als es Sonntag wieder
Und Herr Lämpel, brav und bieder,
In der Kirche mit Gefühle
Saß vor seinem Orgelspiele,
Schlichen sich die bösen Buben
In sein Haus und seine Stuben,
Wo die Meerschaumpfeife stand,
Max hält sie in seiner Hand,
Aber Moritz aus der Tasche
Zieht die Flintenpulverflasche,
Und geschwinde, stopf, stopf, stopf!
Pulver in den Pfeifenkopf.
Jetzt nur still und schnell nach Haus,
Denn schon ist die Kirche aus.
Eben schließt in sanfter Ruh
Lämpel seine Kirche zu,
Und mit Buch und Notenheften
Nach besorgten Amtsgeschäften,
Lenkt er freudig seine Schritte
Zu der heimatlichen Hütte,
Und voll Dankbarkeit sodann
Zündet er sein Pfeifchen an.
Ach! - spricht er - Die größte Freud
Ist doch die Zufriedenheit!!
Rums!! - Da geht die Pfeife los
Mit Getöse, schrecklich groß.
Kaffeetopf und Wasserglas,
Tobaksdose, Tintenfaß,
Ofen, Tisch und Sorgensitz
Alles fliegt im Pulverblitz.
Als der Dampf sich nun erhob,
Sieht man Lämpel, der gottlob
Lebend auf dem Rücken liegt,
Doch er hat was abgekriegt.
Nase, Hand, Gesicht und Ohren
Sind so schwarz als wie die Mohren,
Und des Haares letzter Schopf
Ist verbrannt bis auf den Kopf.

Wer soll nun die Kinder lehren
Und die Wissenschaft vermehren?
Wer soll nun für Lämpel leiten
Seine Amtestätigkeiten?
Woraus soll der Lehrer rauchen,
Wenn die Pfeife nicht zu brauchen??
Mit der Zeit wird alles heil,
Nur die Pfeife hat ihr Teil.

Dieses war der vierte Streich,
Doch der fünfte folgt sogleich.

die gedruckte Version findet Ihr zum Download hier:
... Ortschaft

... Ortschaft

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Danke an Herbert Wahmke und Frank Friedrichs / Offensen sowie Bastian Kulp / Vernahwahlshausen,
die diese schönen Bilder fotografiert haben.

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